2017年12月16日上午9点30分，艺术无障碍“融 · 纳”盲人触觉绘画作品展在浙江美术馆正式开幕。本次展览得到了浙江省各级领导和社会各界人士的大力支持和关注。浙江省原人大常委会副主任杨彬，浙江省人民政府原常务副省长陈加元，浙江省教育工委副书记、教育厅副厅长鲍学军，浙江省残联副理事长吴一农，中国美术学院教授、博士生导师吴山明，校纪委书记郝敬习，以及杭州师范大学其他领导和“艺术无障碍”公益项目中的合作方和支持方代表，都亲临现场见证。开幕式由杭州师范大学美术学院党委书记郭小娟主持。

本次展览共展出50多幅由浙江省盲人学校的8位学生在杭师大美术学院志愿者团队的指导下，在过去一年内独立创作的版画作品，每幅作品都盖上了盲童自己设计的个性印章。墨西哥籍艺术家、杭师大学美术学系原毕业生宋文多（Valdovinos Vega Salvador Edmund）为本次展览专门制作了“视觉健全人”触觉体验装置，参观者需带上眼罩进入装置，体验“无视觉”的世界，当参观者走出装置时，会拿到一只彩色粉笔，在展厅内的画板上描绘装置中的特殊体验。展厅中，为配合展览解说，还实时播放了盲人版画制作的视频记录片。

据悉，“艺术无障碍”项目是由杭州师范大学美术学系系主任胡俊博士于2017年发起的公益项目，目的在于通过艺术的方式消除残障人士在社会生活中所遇到的障碍，变不可能为可能。“舍目求心”，是胡俊和钱江妍老师及其带领的志愿者团队，对盲童艺术世界的探索。盲童视觉艺术的基础在于触觉经验，而版画提供了极为贴切的介入方式。教盲童版画，不仅能树立他们的自信，也为融合教育发展开拓了新方式。胡俊博士将融合教育在美术领域的拓展，称之为“逆向融合”，即以特殊孩子为中心，去了解他们的想法，接近他们。

通过这一尝试，它不仅为残障人士艺术就业创造了新的可能，更让我们重新认识美术教育与艺术创作的规律。

“艺术无障碍”项目是基于胡俊博士提出的“三界空间”理论假说模型展开的。这一理论假说模型，先后在2016年12月 “世界艺术教育联盟”（WAAE）大会、2017年10月“亚洲艺游学论坛”上公开发表，在国际美术教育界产生了巨大反响。这一理论模型建立在近三十年认知科学与脑科学发展的基础之上，为科学解释美术学问题做出了突破性学术贡献。本次盲人触觉版画作品展是“艺术无障碍”项目理论应用的部分成果展示。12月17日下午2点，胡俊博士在浙江美术馆学术报告厅再次发表了“颠覆美术教育常识的三界空间理论假说模型”，向公众普及国际美术教育的前沿理论和实践。

（本次报道照片均由展览方提供，盲校学生肖像权已得到相应许可）