为了引领美院学子更有效的开展学术工作，彰显研究生学术风采。6月10日，“阔石板上行”学术沙龙第二季第八期在玉皇山校区6-101举办，本期主题为"美术教育专题"，邀请到我院侯君波教授作为主点评教师。期间师生氛围融洽，讨论深入，展示了优秀的学术研究能力。

大观念主导的高中美术竹文化单元教学设计研究

      主要内容：第一，从big idea出发，区分大概念和大观念之间的区别的联系，将本文中提取大观念作概念的界定。第二，将竹文化与大观念之间存在的联系以及竹文化中的精神文化品质以及竹文化所包涵的美育价值进行内容的提取。第三，根据竹文化的物质与精神价值，美育和人文价值，以核心素养为主导，进行单元课程的设计。

姜丹书手工劳作教育思想的研究

      主要内容：深入研究姜丹书手工劳作教育的思想，在不同时代所具有的价值；了解当前中小学手工课程的基本现状及存在的主要问题，并探讨姜丹书手工教育思想，从中获得启示与借鉴。

初中美术研学大单元课程开发——以上山遗址为例

      主要内容：分享了以上山遗址为主题的课程开发过程，从选题缘由、研究方法、课程资源整理、课程设计与实施、总结展望五方面展开介绍。其中，通过实地考察法总结了上山遗址的陶器、稻谷、石器和建筑作为美术课程资源，在大单元课程设计中融入陶艺、彩绘等美术形式，着力于提升学生的绘画设计能力、创作能力和美术鉴赏力，提高学生的审美意识，帮助学生深度了解上山文化，培养学生对本地文化的认同感，提升文化自信。

融入综合性学习的初中美术竹编课程设计与开发

      主要内容：从三个方面进行讲解，第一部分是研究概述，主要讲解了研究背景、综合性学习的概念界定、综合性学习的对策，研究问题等方面；第二部分是研究方法与数据分析，主要讲解了田野调查法、问卷调查法、访谈法等研究方法以及相关研究数据；第三部分是研究内容，主要讲解了宁海竹编工艺课程案例的分析。

      徐立栋同学的汇报准备的十分细致，对其研究背景、方法和内容进行详细的阐述。建议许立栋同学可以进一步完善、修正归纳口语类语言，如“质性评价”等。