杭州师范大学美术学院特邀美术学院2001届校友、杭州市西湖区中小学美术教研员、西湖区美术家协会副主席、中国美术学院“美美讲堂”项目顾问姜冰洁老师于12月3日晚18点在玉皇山校区智慧教室开展《“美”和“美育”浸润行动》讲座。

姜冰洁老师以对美育的解析作讲座的开篇。她向同学们讲解，美育又称美感教育，即通过培养人们发现美、感受美、认识美、表现美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。

真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的素养教育。强调美育对诗意人生的促进功能已成为现代美育的核心。

学校美育浸润行动的主要任务和目标，是以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，丰富学生的精神文化生活，让学生身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全。以美育浸润教师，发挥教师职业的美育功能，提升全员美育意识和美育素界，塑造人格魅力、涵养美育情怀。以美育浸润学校，打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化，建设时时、处处、人人的美育育人环境。

而后，姜冰洁老师列举数个例子向同学们详细讲解美育的深刻内涵。姜冰洁老师以自编写课程《这里的长夏永不落》为典例，讲解了美育的丰富内容；以自编写课程《美在确定与不确定之间》为典例，强调了大观念教学的重要性，并以其中陶艺的美学研究为典例，介绍了艺术新课标提出的“突出课程综合”的需求及对应的课程设计。此外，姜冰洁老师还以多个优秀课程设计案例为例，给同学们开展了生动且细致入微的课程设计教学，并将美术教育的社会责任感等进阶要求贯穿其中。

  本次《“美”和“美育”浸润行动》讲座在姜冰洁老师精彩纷呈的讲解中圆满结束。通过姜冰洁老师的深入剖析和丰富实例，同学们对美育有了更加深刻的理解，也意识到了美育在个人成长和校园文化建设中的重要性。相信在姜冰洁老师的启发下，同学们将积极投身于美育实践，不断提升自身的审美素养和创造力，让美育之花在校园内绚丽绽放。