为深化教学改革、提升育人质量，美术学院于2025年6月相继在玉皇山与下沙两校区举行了2024-2025学年第二学期专业课程教学成果展示与系列教研活动。活动不仅展示了丰硕的教学成果，更通过学院领导班子的深度参与，强化了对教学一线的指导与检查。

6月19日，玉皇山校区聚焦二、三年级教学成果。学院党委书记倪洪江、党委副书记钟江顺、副院长林浩浩、学术副院长杨焕、本科教学建设与改革工作领导小组副组长郑炜，校督导金丹、院督导徐汉、吴建青，各系主任、专业负责人、教研室主任及任课教师齐聚美术学院美术馆，共同参观并听取了公共艺术专业22级《艺术实践》课程汇报——“见形于思：2022级公共艺术专业艺术实践汇报展”。该课程将采风实践划分为“艺术考察”与“创意设计”两个紧密衔接的阶段，旨在通过理论与实践的深度融合，全方位提升学生的艺术素养与创作能力。

汇报结束后，活动重点转向深入的教学检查与教研环节。学院领导班子成员分别深入到各专业教研室。 在各系主任的牵头和教研室主任的具体组织下，领导们全程参与了各教研室组织的教研活动，包括现场教学汇报与说课研讨等。在活动中，领导们与教师们进行了面对面的深度交流，共同剖析教学中的亮点与难点，探讨教学方法的改进与课程内容的优化路径，气氛热烈而务实。

此前，6月17日，下沙校区率先进行了一年级专业课程汇报。各系主任、专业负责人、教研室主任在认真听取课程汇报后，随即组织了针对性的课程反馈与研讨。研讨重点聚焦于课程内容的合理性、教学设计的有效性以及知识体系的衔接性，旨在为后续课程的科学设置与顺利实施奠定坚实基础，确保人才培养起点稳固扎实。

本次跨校区、分层次的教学展示与教研活动，是对学期教学成效的集中检阅，更是学院强化教学质量监控、推动教学内涵建设的关键举措。学院领导班子成员亲自带队，深入各教研室参与检查和教研活动，不仅体现了学院对教学工作核心地位的高度重视，也彰显了管理层与一线教师共谋发展的决心。 从一年级的基础夯实到高年级的文化创新与实践深化，从生动的成果展示到深入的教学检查与热烈的教研反馈，美术学院正通过扎实的教学实践、严谨的质量监控与持续的反思改进，不断完善人才培养体系，强化学生核心能力，为培养新时代具有文化自觉与创新能力的优秀艺术人才而不懈探索。